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摘要:
短中期天气预报课程是大气科学(气象海洋预报)专业本科生的专业必修课程,是现代天气预报业务的技术基础。该课程的慕课建设,以学生为主体,针对课程建设中的知识点设置,着重解决目前传统教学方法中天气学预报方法单一、不够直观生动的问题。文章提出了解决教学实施过程中学生对知识点掌握短板的策略,节省了面授培训时间,扩大了受众范围,提高了教学效率和本科气象专业学生的岗位任职能力。
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文献信息
篇名 短中期天气预报慕课建设中的知识点设计
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 短中期 天气预报 慕课 实践
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘磊 国防科技大学气象海洋学院 27 72 5.0 7.0
2 张云 国防科技大学气象海洋学院 9 38 4.0 6.0
3 何宏让 国防科技大学气象海洋学院 11 10 2.0 2.0
4 王春明 国防科技大学气象海洋学院 9 17 3.0 3.0
5 臧增亮 国防科技大学气象海洋学院 6 0 0.0 0.0
6 叶芳 国防科技大学气象海洋学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
短中期
天气预报
慕课
实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
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274
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