浅论社会新闻实践在新闻教学中的应用

• 作者: 刘创
• 来源期刊: 记者观察
• 关键词: 社会新闻 新闻教学 实践
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 字数: 3211字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-3799(s).2019.18.065

摘要

新闻采写课程具备较强的实践性,新闻采写能力的掌握是基本教学目标.但将校园新闻实践作为新闻教学的主要乃至唯一的实践方式,导致对学生新闻素养与能力的培养存在不足.笔者在教学实践中发现,在新闻教学中采用社会新闻实践的方式,能够弥补校园新闻实践的无力感,较好地培养学生的新闻素养与新闻策划、写作以及学习能力,能够更好地帮助学习建立新闻学习信心.与此同时,这样的新闻实践教学方式也对教师提出了更高的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘创	桂林理工大学公共管理与传媒学院	5	0	0.0	0.0