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摘要:
通过实施深度备课,备课标、备教材、备学生以及备资源等,努力打造主题情境探究的自助课堂.
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精心化学备课构建高效课堂
备课
知识
能力
评价
促进深度学习的S PO C助学群组构建及策略研究
深度学习
SPOC
助学群组
助学策略
高阶思维
小学数学课堂如何构建自主互助学习模式
小学数学教学
自主互助
学习模式
有效备课 提高课堂效率
备课
备学生
备教材
备自己
课堂效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 深度备课,构建助学课堂
来源期刊 数码世界 学科
关键词 备课 助学课堂 主题情境 道德与法治
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教育信息化
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号
字数 2910字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢莉花 3 1 1.0 1.0
2 陆祥桂 5 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
备课
助学课堂
主题情境
道德与法治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码世界
月刊
1671-8313
12-1344/TP
大16开
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
6-167
2002
chi
出版文献量(篇)
22805
总下载数(次)
112
总被引数(次)
4543
论文1v1指导