以问题为基础的教学模式在《内科护理学》教学中的应用

• 作者: 李赟
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学模式 内科护理 应用与策略
• 年，卷（期）: 2019,（39）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究与医院管理
• 页码范围: 282
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 语种: 中文

摘要

以问题为基础的教学方法,即Problem-Based Learning简称为PBL,是一套以设计学习情景为主的完整方法.将PBL应用在"内科护理学"教学过程中有利于提升教师教学质量以及提高学生学习效率.而本文将通过对"以问题为基础"的教学模式在内科护理学教学过程的现状及应用进行研究分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李赟		7	1	1.0	1.0