作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在社会呼唤创新,渴望转型的创新时代,对肩负教育育人重任的教师提出了更高要求。作为新时代的教师,应该努力学习,更新观念,有所创新,积极探索,成为与学生、与时代共同进步的人。
推荐文章
教师教育观促进教师专业成长--论吴贻芳先生的教师教育观
教师教育观
吴贻芳先生
教师专业成长
树立创新教育观培养学生的创新能力
创新教育
创新意识
创新能力
备课方法
课堂教改
浅谈积极教育观下对学困生的转化
学困生
积极教育
传统教育模式
幼儿教师的教育观与幼儿活动质量的关系研究
心理卫生
幼儿园教师
横断面研究
教育观
相关因素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈创新时代教师的教育观
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 创新 教师 教育观
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号 G645.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈永蓉 24 11 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新
教师
教育观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
34737
总下载数(次)
202
总被引数(次)
4811
论文1v1指导