浅谈小学数学小组合作学习的有效性

• 作者: 刘霞
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小学数学 小组合作 互帮互助 课堂效率
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 字数: 2353字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准强调学生个体的发展和合作精神的培养,倡导自主、合作、探究的学习方式."小组合作学习"这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力,它不仅充分发挥了师生间、生生间的相互交流,协作功能;而且还可以培养学生的合作意识、团队精神,进而促使小组之间合作、竞争,激发了学习热情,挖掘了个体学习潜能,增大了信息量,使学生在互补促进中共同提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘霞		4	0	0.0	0.0