大学生榜样教育有效性提升机制构建——基于湖南农业大学364位样本学生的调研

• 作者: 蒋慎之
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 榜样教育 有效性 提升 机制
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 112-115
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 6320字
• 语种: 中文

摘要

榜样教育一直是大学生思想政治教育的有效方法之一,但是当前传统大学生榜样教育承受着崇高到失落的落差,因此有必要积极提升大学生榜样教育的有效性,这是榜样教育发展的内在要求,是推动高校社会主义核心价值观建设的基本要求,是提升大学生道德水平的必然诉求.针对当前榜样教育的价值受肯定,榜样教育活动的学生参与度不高;榜样选树过于公式化和完美化,学生对榜样认同度低;榜样宣传表达方式过于传统,无法充分唤起学生对榜样的共情;榜样教育践行落实不力,直接影响学生对榜样学习的知行合一的榜样教育弱化困境.本文认为高校应该从遵循人性化的榜样选树标准,开展多元化的宣传创新,建立全方位的践行路径,搭建多层次的支持体系四个维度构建大学生榜样教育有效性提升机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋慎之		14	19	2.0	4.0