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摘要:
随着新课标教学改革进程的深入,给历史课程带来了新的生机与活力,为历史教学翻开了新的篇章.为了促进学生全面发展,作为历史教师,我们一定要着眼于学生的可持续发展,引导学生主动探究和学习,提高学生的学习能力,为学生的终身发展奠定扎实的基础.对高中历史教学来说,在新课程背景下,如何开展有效教学,达到良好的教学效果,需要教师结合课程目标,有针对性地开展创新教学,满足学生对于知识的需要以及社会对人才的需要.
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文献信息
篇名 敲开历史课堂有效教学之门
来源期刊 探索科学 学科 教育
关键词 高中历史 有效教学
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
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出版文献量(篇)
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