中小学语文教学衔接的问题与策略探究

• 作者: 李欣娜
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学语文 教学衔接 策略探究
• 年，卷（期）: mszx,（2）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G427

摘要

教学衔接问题是教师在教学过程中需要着重注意的问题。小学到初中的过渡时期对学生而言十分关键,这不仅意味着学生学龄的增长,更关键的是学生心态的转变、习惯的转变以及学习方法的转变等问题。因此,教师一定要制定合理的教学策略,创新教学方式,促进中小学语文教学的衔接,使中小学的语文教学具有连续性和统一性。因此,本文以中小学语文为载体,结合教师的亲身实践,对中小学语文教学衔接的问题与策略进行详细的说明与探讨。

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1	李欣娜		2	0	0.0	0.0