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摘要:
在素质教育的背景下,学生全面发展是小学体育一线教育者所面临的重大课题,如何实现有效进行体育教学是关键所在,要将小组合作与自主教学模式灵活应用到小学体育教学中,教师要在小学体育课题教学中巧用多媒体技术,在其图文并茂、动静结合特征作用下,在高质量体育教学中引领学生进行层次化合作与自主实践,在掌握体育理论知识过程中,促进体育能力素养提升的同时实现全面发展。
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合作目标
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小学体育
小组合作学习
应用策略
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文献信息
篇名 小组合作与自主教学模式在小学体育教学中的应用浅谈
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 自主教学模式 体育教学 课题教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号 G623.8
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自主教学模式
体育教学
课题教学
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期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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