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论小学数学课堂深度学习的培养策略
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摘要：
在小学数学教学中,深度学习已经成为一种有效的学习策略,对培养学生数学思维能力,提高数学学习效果起着至关重要的作用.本文分析论述了小学数学课堂深度学习的培养策略,期望对构建高效数学课堂有所帮助.
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浅析小学数学课堂学生素养培养策略
小学
数学课堂
素质培养
策略
小学数学深度学习课堂的构建策略
小学数学
深度学习
教学策略
论小学数学课堂教学中学生学习兴趣的激发
课堂教学
学习兴趣
教学策略
论在小学信息化数学课堂上的自能学习策略
信息化
教学水平
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
深度学习
自主探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
主办单位：
党员生活杂志社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-3717
CN：
42-1770/C
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号：
38-66
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
15695
总下载数（次）
50
总被引数（次）
844
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