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浅议初中音乐赏析课的教学策略
浅议初中音乐赏析课的教学策略
作者:
王宝平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
音乐鉴赏课
教学策略
启发式教学
多媒体教学
摘要:
在新课标形势影响下,音乐课、美术课等一些艺术类型的课程正在飞速发展.音乐课程在初中艺术类型的课程中占很重要的位置,音乐课程的重要形式表现在音乐鉴赏课上,这个课程不仅可以提升中学生的艺术涵养而且还可以提高音乐赏析能力.音乐课和其他艺术类型的课程影响着中学生的综合素质,因此,学生的音乐鉴赏素质提升了,综合素质能力也就不会太差.教师合理运用教学手段时,要注意培养学生音乐创新意识和音乐鉴赏能力.
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篇名
浅议初中音乐赏析课的教学策略
来源期刊
情感读本
学科
关键词
音乐鉴赏课
教学策略
启发式教学
多媒体教学
年,卷(期)
2019,(2)
所属期刊栏目
艺术教育
研究方向
页码范围
2
页数
1页
分类号
字数
1759字
语种
中文
DOI
五维指标
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王宝平
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期刊影响力
情感读本
主办单位:
湖北省期刊协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4047
CN:
42-1774/C
开本:
16开
出版地:
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号:
38-248
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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