核心素养下情境教学在中职语文教学中的应用

• 作者: 王敏
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 情景教学 中职语文 应用
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1967字
• 语种: 中文

摘要

在进行教育的过程中,中职的学生完全不同于其他的普通的学生.在教育方面,中职的学生可以说是一个比较特殊的群体,他们在这个过程中充当的是比较特殊者的角色,在大多数的老师的眼里,中职的学生不被看好,但是令人庆幸的是,大多数中职的学生都相对来说思维比较的敏捷,在做事的过程中比较灵活.中职的学生相对来说是与众不同的,教师需要做的更多的是去发掘他们身上的闪光点,而核心素养下的情境教育刚好可以使他们的闪光之处大放异彩.核心素养下的情境中职语文教学对于中职的学生来说是一次心灵上的升华与核心素养的完全的提高,对于他们来说也是一次文学的积淀,是应该着重提倡的.