趣味教学模式在小学音乐教学中运用

• 作者: 黄亚林
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 趣味教学模式 小学 音乐教学
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 字数: 1707字
• 语种: 中文

摘要

音乐是抒发情感、提升审美能力、陶冶情操的艺术形式之一,有效的音乐教学需要学生情感的投入.只有学生投入情感,才能感知音乐的魅力,使音乐的美育和德育功能得到发挥.然而,传统的音乐教学存在教学过程僵硬、教学方式单一、师生互动不足等问题,整体教学效果不佳.高效教学视角下,音乐教师可以尝试运用趣味教学模式,这是一种适合小学生性格特点的教学方式,将其运用到音乐教学之中能够唤醒学生的兴趣与情感,从而构建高效音乐课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄亚林		2	0	0.0	0.0