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摘要:
本着"满足需求,扩大就业"的办学方针,职业院校在实践实训教学中八仙过海,各显神通,"校企融合,零距离对接"思想下的"校中厂""厂中校"则是其中一种有效模式.该模式充分发挥学校、企业两个主体的主动性,满足校企双方供给侧和需求侧改革的需要,实现学生、家庭、学校、企业、社会诸方面的共赢.文章结合实例,对职业院校"校中厂""厂中校"的运行实践进行研究.
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篇名 职业院校"校中厂""厂中校"运行实践刍探
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 职业院校 校企合作 双主体 "校中厂" "厂中校"
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 职成教育成才研究
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G712
字数 3633字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.23.042
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研究主题发展历程
节点文献
职业院校
校企合作
双主体
"校中厂"
"厂中校"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
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