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摘要:
本文首先依托现代职业教育体系改革的相关政策以及实践经验,指出在工匠精神背景下要走双证融通、双相交融的现代学徒制校企合作人才培养模式,并由此展开分析,探索了如何重构高职人才培养模式.
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校企合作的人才培养模式研究
校企合作
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人才培养模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 校企合作"工匠精神"背景下高职人才的培养模式
来源期刊 中国民商 学科
关键词 工匠精神 现代学徒制 校企合作 人才培养
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 人力资源
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 1956字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜建勇 4 0 0.0 0.0
2 王丹丹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
工匠精神
现代学徒制
校企合作
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民商
月刊
2095-5286
10-1099/F
16开
北京市朝阳区东风南路上东十号1-1-3B
82-892
2013
chi
出版文献量(篇)
13314
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29
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