基于易班平台下高校学生心理健康教育课程改革研究

• 作者: 任招招
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高等院校 青年学生 心理健康 易班平台
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 教育心理
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3021字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.06.079

摘要

科学技术发展和社会文化多元发展,对高校青年学生的心理健康产生了一定的影响.高校青年学生的心理健康关系到学生在校学习和健康成长,因此做好高校青年学生的心理健康教育工作具有重要的现实意义.易班是科学技术在高等院校学生管理工作中的创新运用,教师可以通过易班平台对学生的心理健康问题进行调研和及时的引导,从而帮助学生形成健康的心理状态.本文将从当前高校青年学生的心理健康教育现状出发,论述易班平台在高校青年学生心理健康教育工作中运用的可行性,最后提出基于易班平台下高校学生心理健康教育课程改革途径,旨在提升心理健康教育工作水平.