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摘要:
初中化学实验教学应该作为学科教学的核心内容,引导学生开展实验探究,让学生经历实验过程,观察实验现象,总结归纳实验结论,增强学生的实验操作能力,提高其对化学知识的理解,促进学生化学实验素养的发展.本文结合分析实验教学的重要性,阐述了实验教学有效性的基本原则.
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文献信息
篇名 浅议新课改背景下的初中化学实验教学
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中化学 实验教学 科学素养
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 1986字 语种 中文
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初中化学
实验教学
科学素养
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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50
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