浅谈高中英语写作教学

• 作者: 丛妍
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 写作教学 方法探讨
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2297字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.11.153

摘要

高中英语写作一直以来都是广大师生重点讨论的问题,因为英语写作对他们来说都是一个巨大的挑战.就教师而言,要通过自己的写作教学让学生学好英语写作是一个很大的问题.就学生而言,通过教师的引导和自己的努力学好英语写作并不容易.事实上,高中英语写作教学也并不是大家想象的那样困难,在高中英语写作教学中有很多提升写作教学水平的方法.接下来,我将根据自己的见解,谈谈高中英语写作教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丛妍		2	0	0.0	0.0