高中地理教学中综合思维能力培养的探究

• 作者: 陈芳
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中生 地理课堂 思维能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 1764字
• 语种: 中文

摘要

高中地理教学中教学内容相对比较简单,知识比较基础,所以教学的重点是培养学生的能力,在有限的教学资源中,帮助学生了解到更多内容.在高中教学中,学生相对于小学生和初中生来说更加独立,对于事物的认知也有了自己的思考.在高中教学过程中,教师需要注重培养学生独立思考的能力,建立开放性的课堂,在课堂中预留多一点的时间给学生自己思考和讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈芳		1	1	1.0	1.0