提高物理教学有效性的策略探索

• 作者: 杨颖
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 高效课堂 有效教学 兴趣 生活 多媒体
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1781字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.22.079

摘要

在新课改持续推进的背景下,创新教学内容与方法是各学科教学工作的根本出发点,教师要力求以新课改理念引领新一轮的基础教育改革,提升课堂教学有效性.文章立足物理课堂教学,重点探讨提升课堂教学有效性的策略,具体从趣味导入、贴合生活、媒体教学三个方面阐述如何激发学生的学习兴趣,降低理解难度,提升学习效果,切实提高学生的物理学习效率和质量.