小学数学教学中几何直观能力培养的策略研究

• 作者: 王金飞
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 几何直观能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3422字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中培养学生几何直观能力,对教师的教学活动来说是严峻的挑战,对教师的教学思想具有革新功能.文章通过对几何直观能力培养教育价值的分析,说明了教师制订科学教学策略的依据,从而探索培养学生几何直观能力的高效的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金飞		1	1	1.0	1.0