基于审美教学在小学形体舞蹈教学中的必要性分析

• 作者: 管泽龙
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 审美教学 小学形体舞蹈教学 必要性
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 分类号: J70-05
• 字数: 2888字
• 语种: 中文

摘要

为了顺应教育制度的不断发展和创新,小学教育制度发生了巨大的变化,从注重文化素质培养逐渐向综合素质培养模式转型,小学形体舞蹈课程是小学课堂教育的重要组成部分,因此小学形体舞蹈课程受到了教育部门的广泛重视,舞蹈教育工作者深感肩上压力的沉重,努力提高舞蹈教学质量成为了舞蹈教学的工作重点.经过科学研究发现,充分引用审美教学可以有效地提升小学形体舞蹈教学质量,审美教学在舞蹈课堂上的开展仍存在很大的阻力,需要舞蹈教育者在实际工作中不断地进行创新和完善.本文将简要概括审美教学和形体舞蹈的概念,分析现阶段审美教学在小学形体舞蹈教学中的发展现状,阐述审美教学在小学形体舞蹈教学中的必要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管泽龙		4	4	1.0	2.0