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摘要:
教学设计教学内容分析本节课通过VR设备,学会在虚拟现实中辨别地理方向;通过平面地图绘制路线,标注图例,增强图文转换、图图转换能力和读图绘图能力。学生情况分析学生有一定辨别方向的能力,但是不系统;初一学生刚接触地理学科,读图绘图能力基础薄弱。
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文献信息
篇名 在虚拟现实中如何辨别方向
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 虚拟现实 读图 地理 分析 学生 绘图 能力
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G633.55
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1 张晓旋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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虚拟现实
读图
地理
分析
学生
绘图
能力
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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