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摘要:
课程思政是一种新型的教育理念和课程观,在文旅深度融合发展的背景下旅游院校落实"课程思政"协同育人的教育理念,需要学校全体教职人员的配合,要做到全员、全面、全过程德育育人.在具体操作层面要通过专业教师主体协同发挥好、"课程思政"平台协同配合好、学校制度层面协同保障好,突破专业课程教学与思想政治教育的壁垒,有效建设旅游院校"思政课程"与"课程思政"的协同育人机制.
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体育院校推进“思政课程” 与“课程思政”协同育人探析
体育院校
思政课程
课程思政
协同育人
立德树人
民办高职院校思政课教学协同育人创新探索
民办高职院校
思想政治理论课教学
协同育人创新
课程思政背景下高校辅导员参与双创教育协同育人
课程思政
高校辅导员
双创教育
协同育人
地方本科高校产教融合背景下创新创业协同育人机制研究
产教融合
创新创业
地方本科高校
协同育人
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 文旅融合背景下旅游院校"课程思政"协同育人机制的对策研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 课程思政 协同育人 文旅融合
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 思想政治
研究方向 页码范围 85,90
页数 2页 分类号
字数 2348字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温玉平 2 1 1.0 1.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
协同育人
文旅融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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