提高美术课堂学生兴趣的策略研究

• 作者: 张芳
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小学生 美术教学 兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 377
• 页数: 1页
• 字数: 2145字
• 语种: 中文

摘要

美术课教学的重要手段之一是激发学生审美、乐学、求知的兴趣,让孩子在愉悦、欢快的情绪中参与到学习、想象、创造中来.这种激趣教学方式在长期以来的教学实践中已成为很多专家、学者以及普通美术教师公认的教学方法,而且也是可持续探讨并不断完善、提升的教学手段之一.在长期从事小学美术教学过程中,不难发现孩子的幼小心灵对美术课有一种喜好和渴望,这本身就是小学美术教师上好课的优势所在.学生想上美术课,在课堂中快乐的参与学习,两者相辅相成、相得益彰.会使学生的学习兴趣发挥的淋漓尽致,这对培养小学生创造精神,陶冶其高尚情操以及完善他们的人格都大有裨益,也只有这样才能实实在在的完成我们美术教学的目标任务.