整体语言教学在小学英语绘本教学中的应用

• 作者: 李好
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 整体语言教学 小学英语绘本 教学应用
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1633字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.12.110

摘要

在小学英语教学的过程之中,许多老师感觉困难重重,之所以会出现这一现象,主要在于我国是一个以汉语为母语的国度,缺乏具体的英语学习语境,因此很多学生难以掌握这门学科学习的技巧和要求,语言学习能力还有待培养及提升.为了突破这一不足,老师应站在宏观的角度,以绘本教学为依据了解整体语言教学的应用要求,保障学生站在不同的角度分析问题、理解问题,提高个人的英语应用能力及水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李好	岳麓区实验小学西校区	2	0	0.0	0.0