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高中语文教学与信息技术的整合,提高了语文课堂的教学效果。然而,信息技术背景下的高中语文教学存在过分追求教学课件外在形式而忽视语文课程本身的美质、一味依赖多媒体设备而忽视与学生的互动交流、语文教学被PPT占领而忽视了学生对课程本身的问题。基于此,本文探讨了高中语文教学与信息技术整合的策略,即正确认识信息技术在与高中语文教学中的作用,切忌喧宾夺主;借助信息技术的“辅助”作用,培养学生主动学习的能力;传统教学方式与信息技术辅助教学结合,实现优势互补。
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篇名 信息技术背景下的高中语文教学--问题与策略
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 信息技术 高中语文 整合策略
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G633.41
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