核心素养背景下思维导图在中职英语教学中的应用探讨

• 作者: 胡梅
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 文学
• 关键词: 核心素养 中职英语教学 思维导图
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3493字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.12.085

摘要

本文以中职学生英语学科核心素养为培养目标,阐明思维导图运用于英语教学的理论基础.具体阐述在中职英语教学中,以就业为导向,以能力为本位,将思维导图应用于词汇、话题讨论、语法等教学环节,通过自主学习和小组合作学习的形式,夯实语言基础知识,培养中职学生的英语运用能力、思维品质和学习能力,为学生的继续学习和职业发展奠定基础.

作者信息

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1	胡梅		3	0	0.0	0.0