福建英语新高考背景下的"读后续写"行动研究

• 作者: 戴文发
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 新高考 读后续写 行动研究
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1621字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.12.099

摘要

福建省新高考英语改革和新课改的实施,不仅提高了学生的英语语言能力,还激发了他们的英语学习兴趣.详细的说,写作是英语教师教学内容的重要组成部分,除了可以让学生提升自身的运用能力,更多的是可以促使学生从中学习到与思维品质、学习能力以及文化品格相关的知识.对此,笔者结合福建新高考和新课改,以提高学生的英语写作能力为目的,在注重语言输入和语言输出的结合点下,着重对福建英语新高考背景下的"读后续写"行动展开了分析,在此基础上为提高学生的英语写作能力提出了几条行之有效的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴文发		2	0	0.0	0.0