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摘要:
对大多数学生来说,高中物理知识复杂抽象,学生学习起来难度较大.因此,高中物理教学中运用合作学习法是一个有效的尝试.这个教法的运用使得学生能够获得他人的学习经验,提升自身合作实践能力,从而实现物理学习效率的快速提升.
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篇名 合作学习在高中物理教学中的运用
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 合作学习 高中物理 教学运用
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 G4
字数 2412字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.11.065
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