现代教育管理理论丛林的发端、困境与发展趋势

• 作者: 崔立华
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教育管理理论丛林 发端 困境 未来发展趋势
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 148-150
• 页数: 3页
• 分类号: G47
• 字数: 5058字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2019.01.057

摘要

现代教育管理理论丛林在内容构成方面的日渐丰富与发展,在不断提升现代教育管理理论研究工作的时代性和深刻性条件下,也为各级学校实际开展的日常化教育管理工作实践进程,构筑和提供了丰富且多样的理论指导条件.在充分认识现代教育管理理论丛林的发端过程,以及现有发展困境条件下,揭示其未来发展趋势,对于助力现代教育管理理论丛林的不断完善具备重要意义.本文围绕现代教育管理理论丛林的发端、困境与发展趋势论题,择取三个方面展开了简要的阐释分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔立华		31	32	3.0	4.0