作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为学生必备能力的小组合作能力对于提高小学生的综合能力有着重要的意义,有利于小学生团结合作能力的培养。在小学体育课堂中,小学合作完成教学任务一直以来都受到教师的重视,小组合作营造了良好的学习氛围,可以全面提升小学生的身体素质和运动技能。
推荐文章
小学体育课堂足球教学现状分析
小学体育
课堂
足球教学
现状
小学综合实践三年级学生小组合作学习能力培养
小学综合实践
三年级
小组合作学习能力
小组合作与小学数学高效课堂
小组合作学习模式
小学数学
高效课堂
分组思路
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学体育课堂培养学生的小组合作能力
来源期刊 体育风尚 学科 教育
关键词 小学 体育 小组合作 教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号 G623.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐燕 10 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
体育
小组合作
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
出版文献量(篇)
10173
总下载数(次)
29
总被引数(次)
857
论文1v1指导