作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
古诗词是中华文化中的璀璨瑰宝,具有凝练生动、婉转和谐的特点,能够传达出一种真、善、美的情感,给学生更多精神的感悟。高中语文教师应该利用诗词教学的契机,从培养学生的学科核心素养角度出发,引导学生发现古诗词中的美,培养学生的审美能力。
推荐文章
如何在古诗词教学中培养高中生语文核心素养
古诗词教学
高中生
语文核心素养
浅谈在小学语文古诗词教学中渗透一点核心素养
小学语文
古诗词
核心素养
渗透策略
高中物理教学中渗透核心素养的培养
高中物理教学
核心素养
渗透
培养
高校古典诗词教学的审美渗透法探究
古典诗词教学
审美渗透
品味
意境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 诗词教学中核心素养的培养之"审美教育的渗透"
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 诗词教学 核心素养 审美教育
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 臧敏 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
诗词教学
核心素养
审美教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
总被引数(次)
0
论文1v1指导