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摘要:
随着社会的变迁和发展,疾病谱也在不断发生变化,各种精神障碍对人类的困扰日益增多,医护人员掌握更多的精神专科知识显得尤为重要.在医养结合、健康养老理念引领下以工作过程为导向,以培养高素质高技能养老服务人才为目标,对三年制专科老年保健与管理专业老年人心理护理课程教学从课程定位与目标、课程教学理念与设计思路、教学内容设计、教学模式与方法、课程考核与评价方面进行详细阐述.
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关键词云
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文献信息
篇名 老年人心理护理课程顶目化教学初探
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 老年人心理护理 项目化教学 老年保健与管理专业
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏红 22 156 7.0 11.0
2 李杨 17 81 5.0 9.0
3 宇虹 9 103 5.0 9.0
4 吴洪梅 2 3 1.0 1.0
5 曹勇刚 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (60)
共引文献  (14)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1998(1)
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研究主题发展历程
节点文献
老年人心理护理
项目化教学
老年保健与管理专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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