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浅谈创设幼儿园科学区域角环境
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摘要：
区域活动是幼儿园有效教学形式之一,幼儿园科学区角活动是幼儿园环境的一种重要的组成部 分,是幼儿科学探索的主要场所,对培养幼儿的科学意识有重要的作用,本文将科学区域的相关材料的 投放以及教师的指导方面进行讨论。
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自我学习
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自我发现
幼儿园科学区域活动中教师的支持策略
幼儿园
科学区域活动
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文献信息
| 篇名 | 浅谈创设幼儿园科学区域角环境 | ||
| 来源期刊 | 文学少年 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 科学去 幼儿园 活动材料 | ||
| 年，卷（期） | wxsnb_2019,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0230-0230 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G717 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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科学去
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相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
主办单位：
辽宁省作家协会
辽宁省儿童文学学会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1003-7640
CN：
21-1038/I
开本：
出版地：
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮发代号：
8-159
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
21117
总下载数（次）
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