初中科学教学"生活化"的措施

• 作者: 方艳云
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中科学教学 生活化 措施
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3374字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.06.070

摘要

知识来源于生活又回归于生活,新课改教学提出教学基本特征是回归生活、体现生活.初中科学教学"生活化"是贯彻新课改要求的重要举措,科学教师应该充分认识到"生活化"教学的实效性,积极融入生活化课堂互动,提高学生的学习兴趣,进而实现科学教学的质量.本文主要分析初中科学教学"生活化"的意义,并提出有效的生活化教学措施.