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摘要:
"在见到孩子们之前,我内心非常忐忑,想到孩子们身体的缺陷,想到他们对未来的无助,我不敢看他们,但是与他们只相处了一会儿,我就惊讶地发现,他们的内心是愉悦的,他们过得是那么开心!"一位学校来访者曾这样对我说。诚然,我们面对的是一些"特殊"的孩子。他们有的一到学校就哭,一哭就是一个学期;有的来学校一年两年,大小便述不能自理,需要老师领着穿梭在教室与厕所之间;有的10内的加减法要不厌其烦地教,千百次地重复;点名、站姿、坐姿要经过反反复复的训练,才慢慢有一点点变化……
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文献信息
篇名 四川省荣县特殊教育学校 在平凡的特教岗位上播种希望
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 加减法 特殊教育学校 播种希望 特教 来访者
年,卷(期) 2019,(45) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘必红 四川省荣县特殊教育学校党支部 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
加减法
特殊教育学校
播种希望
特教
来访者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
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838
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