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摘要:
著名教育学家陈鹤琴说过:“凡是孩子能自己做的事情就该让孩子自己做”,“习惯养得好,终身受其福,习惯养得不好,终身受其罪。”可见,自理能力对一个人的发展具有非常重要的作用,幼儿良好生活自理能力的养成是现今幼儿教育深思的问题之一。培养幼儿的生活自理能力,能够扭转幼儿过分依赖的性格,促进幼儿的身心全面的发展,为幼儿适应未来社会发展打下基础。为了培养小班幼儿的生活自理能力,老师可以游戏活动为载体,组织幼儿积极的参与一日活动,有效提高幼儿的自理能力。本文总结培养小班幼儿生活自理能力的一些做法,促使小班幼儿更好的成长。
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小班幼儿生活自理能力的培养初探
小班幼儿
自理能力
培养
在游戏中培养幼儿的生活自理能力
游戏
幼儿
生活自理能力
如何培养幼儿的自理能力
自理能力
生存自能
接受能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小班幼儿生活自理能力的培养
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小班幼儿 生活自理能力 培养
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G611
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱爱芳 山东省泰安师范学校附属学校 2 1 1.0 1.0
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小班幼儿
生活自理能力
培养
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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130
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