来自哈尔滨校长发展共同体的“惊喜”

• 作者: 姜乃强 王赛
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教育研究院 教育资源共享 教育公平 校长专业化 教育均衡发展 校长领导力 发展共同体 项目运作
• 年，卷（期）: jyjb_2019,（45）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

哈尔滨构建校长发展共同体,开创校长"抱团"成长的新模式,为全国的校长培训工作带了个好头,在促进校长专业化成长、促进地区教育均衡发展、助力学校实现新跨越等方面,收获了累累硕果。一年前,哈尔滨市教育局、哈尔滨市教育研究院在全国率先启动了"校长发展共同体"项目,项目聚焦校长队伍素质的提高,致力于推动学校的创新发展,并以此带动区域教育的整体均衡发展。一年来,哈尔滨市"校长发展共同体"项目运作带给人们诸多惊喜:促进教育公平,提升校长领导力,促进教育资源共享,助力学校快速发展。