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摘要:
随着这个时代的进步和发展,创造性思维能力的培养也变得越来越重要.化学作为一门相对抽象类的学科,老师要更注重学生核心素养的培养,让学生在适应高强度的知识学习还要保持自己学习的本心,同时学生要有一个自主学习和自觉学习的好习惯.老师还要增强化学课堂的趣味性,促使学生热爱化学,引导学生可以探究和实验,这些方式可以有效地培养学生的化学学习能力.
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文献信息
篇名 高中化学教学中学生创新思维的培养
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 创新思维 高中化学 问题 对策
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 2321字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创新思维
高中化学
问题
对策
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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