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摘要:
在素质教育取代应试教育主体地位的当今社会,小学数学教学所应用的教学方法,已经由传统的灌输教学向问题情境教学进行了转变,如何高效地应用该法,自然成为教师讨论的重点.以小学阶段所开展的数学教学活动为研究对象,首先概括了对问题情境教学加以应用时面临的问题,接下来又结合实际情况,提出了不同问题所适用的解决对策,例如,强调所构建问题情境的趣味性,供小学数学教师参考.
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浅析小学数学教学问题情境创设策略
小学数学教学
问题
情境创设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 探究小学数学问题情境教学的问题与对策
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 问题情境教学 问题与对策
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春红 8 9 1.0 2.0
2 常爱香 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学数学
问题情境教学
问题与对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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