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摘要:
信息化教学模式属于新兴的教学模式,其尊重学生的学习主体地位,给学生提供了获得英语学习资源的新途径与新方法,有助于学生自主学习能力的提高,可推动教学效果的提升.因此,高职英语教师应结合具体教学目标及学生特点,恰当地构建信息化教学模式,最大限度地优化教学实效.那么,如何构建高职英语信息化教学模式,是教师需要透彻研究的重点问题.本文就此展开了论述,以供参阅.
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文献信息
篇名 高职英语信息化教学模式的构建探讨
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 高职英语 信息化 教学模式
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 434
页数 1页 分类号
字数 2170字 语种 中文
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1 李欧纹 19 8 1.0 2.0
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高职英语
信息化
教学模式
研究起点
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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