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摘要:
从思政课程到课程思政的转变,是目前高校思想政治教育方面的重点工作,需要从多方面进行理论和实践的探讨.以本人所负责护理学专业《儿科护理学》课程为例,根据该课程特点,深入挖掘、提炼该课程中的思政教育元素,研究探索课程各教学环节中的思政教育内容.
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课程思政
儒家生命伦理
传统文化
老年护理学
服务意愿
关怀能力
护理教育
"课程思政"视域下高职《基础护理学》教学探索
课程思政
基础护理学
教学
探索
儿科护理学教学中课程思政体系的建立
儿科
护理学教学
课程思政体系
职业素养
价值观
体育院校推进“思政课程” 与“课程思政”协同育人探析
体育院校
思政课程
课程思政
协同育人
立德树人
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 医学专科院校儿科护理学课程思政建设探讨
来源期刊 饮食保健 学科 医学
关键词 课程思政 专科院校 儿科护理 医学教育
年,卷(期) 2019,(46) 所属期刊栏目 教育教学研究与医院管理
研究方向 页码范围 275-276
页数 2页 分类号 R47
字数 4884字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丹 14 34 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
专科院校
儿科护理
医学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
饮食保健
周刊
2095-8439
15-1371/R
北京市清华大学100084-70信箱
chi
出版文献量(篇)
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