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摘要:
2018年5月22日,我有幸加入了哈尔滨市首批校长发展共同体:那冬岩校长发展共同体。以"追求有质量的教育公平"为理念,以"提供适合学生发展的教育"为宗旨,打造"共建、共享、共助、共赢"的发展格局,秉承变"人为"的教育为"为人"的理念,建立"和而不同"的教育生态……在共同体的引领下,通河第三中学与共同体成员校共成长、共发展、共享共赢——共同体的研修,常用"分享"和"复盘"这两种方法突出细节上的磨合。
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文献信息
篇名 共建共享共赢,在“共同体”遇见美好
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 教育公平 发展共同体 共同体成员 共享共赢 共建
年,卷(期) 2019,(45) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G63
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1 王海燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育公平
发展共同体
共同体成员
共享共赢
共建
研究起点
研究来源
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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6
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