激励教育在小学语文课堂的应用

• 作者: 李航
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 激励教育 小学语文 应用
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 字数: 1994字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教育是基础教育中非常重要的教育,小学语文教育的好坏将直接决定了学生未来的理解力和发展,因此,需要不断重视.但是由于很多学生在正式进入小学教育之前,根本 没有接触过语文,因此导致语文学习比较吃力,而且教学的过程也比较不顺利.很多教师、家长在这一过程中可能会失去一定的耐心,而对学生有所体罚,比如说谩骂等,这对心智本来发展不健全的学生来说可能会对其未来的发展产生一定的影响.因此,本文就是在此背景下,倡导在小学语文教育中运用激励方式进行教育,进而活跃相应的课堂氛围,提升小学生学习语文的兴趣,进而促进语文教学的顺利进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李航	苏州国际外语学校小学部	1	0	0.0	0.0