小学数学教学课堂生活化的策略研究

• 作者: 雷兰兴
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学数学 教学课堂 生活化
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 235
• 页数: 1页
• 字数: 2061字
• 语种: 中文

摘要

老师们的教学工作随着教育体制改革的逐渐深入并不断推动,教学的理念与目标已经慢慢地从重点培养理论型人才转变成了重点培养社会实践综合性人才.由于小学数学需要学生们具有较强的逻辑性,所以很多学生会觉得吃力.在老师们的不断创新下,找到了让学生们学习更加轻松的方法,在使用了生活化的教学方式后,学生们学习的积极性更加强烈,在生活中更加灵活的运用所学到的知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷兰兴		1	0	0.0	0.0