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摘要:
受到主观和客观的因素影响,小学生在英语课堂上难以长时间集中注意力,而学生们的课堂注意力影响师与生之间的双方互动,也会导致英语老师状态受影响,由此形成低效率教与学的恶性循环.英语老师要了解小学生的特征,考虑小学生的实际特征,分析导致学生们在课堂上注意力不集中的原因,探讨激发小学生英语学习动机与积极性、提升英语课堂教学质量的策略.
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文献信息
篇名 小学英语课堂中学生注意力不集中的原因与对策分析
来源期刊 新东方英语 学科 教育
关键词 小学英语 注意力 原因与对策
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 72,90
页数 2页 分类号 G623.31
字数 2567字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.12.069
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1 朱伟媚 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
注意力
原因与对策
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