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摘要:
网络主播在直播过程中需要担任传统媒体中主持人或主播的角色并且承担相似的任务,但是由于受众以及播出平台的不同,两者在有声语言的运用中有显著的区别。区别把握两者特征有利于我们充分理解并利用网络直播,同时也促使播音专业学生能够适应直播行业。
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智媒时代有声语言创作的个性化研究—以央视《主播说联播》为例
主流媒体
新闻语态
变革方式
《主播说联播》
网络主播对传统播音主持专业人才冲击样态研究
融媒体
网络主播
播音主持
冲击影响
网络主播行业的健康发展途径
网络主播
健康发展
低俗化
途径
网红主播现象观察
网红主播
直播规范化
现象观察
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 "网络主播"与"传统主播"的有声语言教育对比研究
来源期刊 艺术大观 学科 社会科学
关键词 网络直播 网络主播 有声语言
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号 G222.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张树楠 17 8 2.0 2.0
2 王卉 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络直播
网络主播
有声语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术大观
旬刊
2096-0905
12-1462/J1
大16开
天津市河西区友谊南路与烟波路交口西北侧恋
6-14
2019
chi
出版文献量(篇)
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0
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