作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
概念是科学的基础,是学生能否完全掌握科学知识的重要途径,所以学生理解概念和教师教学概念就显得尤为重要,前概念就是用学生在未接触标准概念之前心中对于此概念的理解,生活里的经验对于前概念的帮助尤为重要,我国教育资源分配不均,城乡地区对于前概念的理解能力存在一定的差异,本文旨在了解这种差异并提出建议.
推荐文章
小学生"问题儿童"及其相关因素城乡对比研究
行为问题
Achenbach儿童行为量表
如何培养城乡结合地区小学生的书写习惯
城乡结合地区
小学生
书写习惯培养
城乡小学生生活质量比较
城乡
小学生
生活质量
比较研究
景颇族城乡小学生身体形态与机能的对比研究
景颇族
小学生
身高
体重
肺活量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 城乡地区小学生力学前概念的对比研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 力学 前概念 影响前概念的因素
年,卷(期) 2019,(52) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 2260字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁燕芳 18 8 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
力学
前概念
影响前概念的因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导